KONFERENCJA DOS TEEN

– BACK BY POPULAR DEMAND!

 

ZAPISZ SIĘ

JUŻ  7 LISTOPADA 2020 (SOBOTA) GODZ. 10:00 – 16:00

KONFERENCJA ONLINE

Dla nauczycieli, którzy szukają nowych, lecz sprawdzonych pomysłów na lekcje językowe i wychowawcze on-line i off-line
z nastolatkami.

TERAPIA ŚMIECHOJOGĄ

ESCAPE ROOM DLA NAUCZYCIELI

ZACZYNAMY ZA

Dzień(s)

:

Godzina(y)

:

Minut(y)

:

Sekund(y)

DOWIESZ SIĘ JAK…

  • kreatywnie uczyć mówienia – interakcji i produkcji językowej
  • skutecznie rozwijać środki językowe – nie tylko do egzaminów
  • budować sprzyjającą atmosferę na lekcji – np. metodą arteterapii
  • walczyć z ocenozą  – nowocześnie podchodzić do oceniania jako narzędzia motywacji
  • prowadzić nietuzinkowe i rozwijające lekcje wychowawcze z nastolatkami
  • zachęcić nastolatki do czytania – i  analizowania tekstów
  • uczyć ciekawych aspektów języka – których zwykle nie ma w podręcznikach
  • skutecznie uczyć autonomii uczenia się – zwłaszcza  w on-line
  • wykorzystać potencjał sketchnotingu i visual recordingu 
  • planować angażujące lekcje z użyciem różnorodnych e-narzędzi

DOS TEEN 2.0 TO

  • 15 sesji wypełnionych pomysłami
  • metodyka uszyta na miarę nastolatka 
  • kreatywne niespodzianki w trakcie

  • dostęp do nagrań wszystkich sesji przez 6 miesięcy 
  • pakiet materiałów konferencyjnych
  • imienny certyfikat

PODCZAS KONFERENCJI POZNASZ…


 sposoby na zaangażowanie nastoletniego mózgu

  metody na motywację i budowanie klimatu do rozwoju

  aplikacje i strony www ułatwiające pracę z nastolatkami

  nauczycieli z prawdziwą pasją i cudnymi pomysłami

CHCĘ ZAREZERWOWAĆ MIEJSCE!

PLAN KONFERENCJI

ROOM 1

10:00 – 11:00 
Nastolatek w kształceniu na odległość.
Wnioski z badań – wnioski na przyszłość. 
SESJA PLENARNA.

Podczas sesji:

  • poznasz wyniki badań prowadzonych w okresie marzec-czerwiec 2020 roku w grupie uczniów i nauczycieli,
  • dowiesz się, jaki wizerunek nastolatka i jego potrzeb w czasie kształcenia zdalnego wyłania się z wyników badań,
  • zastanowimy się, jak można uzyskane wyniki wykorzystać  w praktyce  kształcenia na odległość/kształcenia hybrydowego,
  • oraz w praktyce pracy z nastolatkiem w szkole bliższej i dalszej przyszłości.
Prof. Sylwia Jaskulska
11:05 – 11:50 
Sztuka mówienia czyli o inspiracji pewnym obrazem.

Podczas mojej sesji:

  • dowiesz się, jak wykorzystywać obrazy do rozwijania umiejętności mówienia,
  • dowiesz się, jak w nienachalny sposób zapoznawać uczniów z najbardziej znanymi dziełami sztuki,
  • poznasz zestaw prostych i łatwo adaptowalnych ćwiczeń, które można wykorzystać z różnego typu materiałem wizualnym,
  • dowiesz się, jak ty i Twoi uczniowie możecie stać się artystami.
Katarzyna Wiącek
11:55 – 12:40
Use of English z głową – czyli: jak pomóc nastolatkom polubić zadania leksykalno-gramatyczne.

Podczas mojej sesji dowiesz się jak:

  • kreatywnie podejść do słownictwa i gramatyki,
  • bardziej zaangażować uczniów w zadania typu Use of English,
  • wykorzystać narzędzia online takie jak Mentimeter, Jamboard czy Flippity do tworzenia zadań na Use of English,
  • zwiększyć autonomię uczniów w uczeniu się słownictwa i gramatyki.
Agnieszka Magoń
12:40 – 13:00
NIESPODZIANKA NR 1: TERAPIA ŚMIECHOJOGĄ DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW!
Podczas tej 15-min sesji *terapeutycznej*:
  • podniesiesz poziom dobrego humoru,
  • dotlenisz swój organizm – bardzo ważne: dotleniony mózg lepiej i szybciej przyswaja wiedzę!
  • odczujesz przypływ energii,
  • odstresujesz się.
    Karin Lesiak
    13:00 – 13:45
    Nauczanie to SZTUKA – czyli: inspiracja arteterapeutyczna w pracy językowca.

    W trakcie sesji:

    • dowiesz się,  czym jest arteterapia i jak ją praktycznie zastosować na zajęciach językowych,
    • poznasz kreatywne metody pracy na zajęciach, w duchu terapii sztuką,
    • przekonasz się, w jaki sposób arteterapia pozwala lepiej poznać nastoletniego ucznia, budować z nim relacje i kreować atmosferę sprzyjającą nauczaniu.
    Katarzyna Góralczyk
    13:45 – 14:15
    NIESPODZIANKA NR 2: ESCAPE ROOM FOR INTROVERT & EXTROVERT TEACHERS!

     Podczas tego 25-min *escape roomu*:

    • zmierzysz się z kilkoma kreatywnymi zadaniami – samodzielnie lub w parach,
    • doładujesz swój nauczycielski akumulator na resztę konferencji,
    • powalczysz o cenne nagrody.
    Anna Lech
    14:15 – 15:00
    Brak mi słów, czyli jak ciekawie uczyć języka, którego zwykle nie ma w podręcznikach.

    Dowiesz się:

    • jakich aspektów języka warto uczyć na poziomach B1-C2 i dlaczego,
    • jak ciekawie uczyć np. słów polisemicznych czy tzw. false friends,
    • jak kreatywnie powtarzać w/w słownictwo w nauczaniu off-line i on-line.
    Marta Rosińska
    15:05 – 15:50
    Granice tekstu ? – czytanie dozwolone!

    Podczas sesji:

    • dowiesz się jak zachęcić uczniów do spojrzenia w tekst,
    • poznasz pomysły na zaangażowanie uczniów w tekst,
    • zobaczysz jak przedłużyć życie tekstów,
    • dowiesz się jak wykorzystać potencjał tekstu.
    Natalia Szygenda
    15:50 – 16:00

    Zamknięcie konferencji + certyfikaty.

    ROOM 2

    11:05 – 11:50 
    Geniallny nauczyciel – czyli: jak efektownie i skutecznie wykorzystywać narzędzia Genially z nastolatkami.

    Podczas sesji dowiesz się jak z pomocą aplikacji Genially:

    • projektować superlekcje stacjonarne i zdalne,
    • zaangażować uczniów do samodzielnej pracy stacjonarnie  i zdalnie,
    • sprawdzać wiedzę uczniów on-line i off-line,
    • wykorzystać triki oszczędzające czas i energię nauczyciela.
    Anna Lech
    11:55 – 12:40
    Śmiechojoga – czyli powrót do radości w teorii i praktyce.

    W trakcie dowiesz się jak:

    • poprawić koncentrację i wydłużyć stan skupienia uwagi u dzieci i młodzieży
    • zwiększyć odporność fizyczną i psychiczną
    • dotlenić mózg w szybkim czasie
    • rozwinąć kreatywność
    • zwiększyć pewność siebie przy wystąpieniach publicznych
    • rozwinąć inteligencję emocjonalną
    Karin Lesiak
    13:00 – 13:45
    Make them talk (show) czyli jak zaadaptować znane formaty telewizyjne na zajęciach językowych. 

    Podczas naszej sesji dowiesz się jak:

    • jak skutecznie budować relacje w grupie podczas trwania kursu w oparciu
      o grywalizację; 
    • jak wykorzystywać i adaptować gry z popularnych zagranicznych  programów rozrywkowych na potrzeby zajęć językowych na przykładzie: „The Ellen DeGeneres Show” czy „The Tonight Show Starring Jimmy Fallon”;  
    • jak motywować nastolatków do poszukiwania języka obcego poza zajęciami
      i przenieść na nich odpowiedzialność za ich postęp językowy; 
    • jak skutecznie budować językowe poczucie własnej wartości.
    Jolanta Lesiak & Paulina Dalka
    14:15 – 15:00
    Masz tę graficzną moc – czyli: sketchnoting, visual thinking i graphic recording na lekcjach języka.

    Podczas sesji dowiesz się:

    • co łączy, a co dzieli graphic Recording, myślenie wizualne oraz sketchnoting, 
    • jak wprowadzać te procesy do swoich lekcji,
    • jak tworzyć notatki wizualne.
    Angelika Skotnicka
    15:05 – 15:50
    Wakelet, Flipgrid i Skype – czyli: aplikacje, które otworzą drzwi Twojej klasy na świat. 

    W mojej sesji dowiesz się:

    • jak wesprzeć komunikację językową i pracę projektową dzięki programowi Skype in the Classroom,
    • gdzie gromadzić prace projektowe, zdjęcia, filmiki i inne materiały, które będą na jeden klik w kolekcjach Wakelet,
    • w jaki sposób szybko i efektywnie odpowiadać krótkim filmikiem za pomocą Flipgrid,
    • jak ułatwiać sobie i uczniom przełamywanie barier językowych i kulturowych.

    Sesja odbędzie się w języku angielskim

    Małgorzata Buszman

    ROOM 3

    11:05 – 11:50 
    Stopień wyżej – czyli: o sensownym ocenianiu, on-line i off-line.

    W trakcie tej sesji nauczysz się:

    • dlaczego tak łatwo pomylić uczenie z ocenianiem – czym to grozi i jak teg uniknąć,
    • czym jest tzw. alternative assessment – i dlaczego może zdziałać cuda z twoimi nastolatkami, i w klasie i przed ekranem,
    • co zrobić, żeby Twój sposób oceniania zasługiwał na szóstkę.
    Grzegorz Śpiewak
    11:55 – 12:40
    Ocenianie, docenianie, kształtowanie – czyli: karta oceny charakteru jako skuteczne narzędzie pracy wychowawczej.

    Podczas mojej sesji:

    • poznasz innowacyjne narzędzie – kartę oceny charakteru  (character growth chart),
    • dowiesz się, jak stworzyć taką kartę na potrzeby własnej klasy lub szkoły,
    • poznasz praktyczne sposoby wykorzystania tego narzędzia w codziennej pracy,
    • nauczysz się, jak wykorzystywać elementy psychologii pozytywnej i rozwijać mocne strony uczniów, kształtować ich charakter oraz osobowość.
    Marietta Śliwa
    13:00 – 13:45
    Uczniowie przejmują stery – plan pracy samokształceniowej w praktyce szkolnej.

    Podczas sesji dowiesz się jak:

    • od czego warto zacząć, jak przygotować siebie i uczniów,
    • jak wyglądają plany stworzone przez uczniów, a także efekty ich prac,
    • jakie wyzwania stawia przed nauczycielem i uczniem ta forma pracy,
    • jakie korzyści odniosą obydwie strony.
    Aleksandra Oliwa
    14:15 – 15:00
    Poczucie wartości nastolatka, czyli jak kształtować wiarę młodzieży we własne możliwości.

    Podczas sesji dowiesz się:

    • czym jest poczucie własnej wartości,
    • jakie ma znaczenie dla człowieka w okresie dorastania,
    • jakie czynniki mogą oddziaływać na kształtowanie poczucia własnej wartości nastolatka,
    • jakie metody i narzędzia warto wykorzystywać w pracy z młodym człowiekiem.
    Lucyna Myszka-Strychalska
    15:05 – 15:50
    Sezon (nie)ogórkowy – czyli: jak nie zmarnować godzin wychowawczych z nastolatkami.

    Podczas tej sesji dowiesz się:

    • jak nadać głęboki sens godzinie wychowawczej dla nastolatków? 
    • dlaczego warto zadbać o lekcje wychowawcze w pracy z młodzieżą?
    • jakie kluczowe role może odgrywać mądry wychowawca we współczesnej szkole?
    • co o lekcjach wychowawczych sądzą uczniowie – i co z tego wynika?
    Anna Konarzewska

    CENNIK

    masz grupę 3 os lub więcej? 10 % zniżki dla wszystkich ☺ 
    230zł  207 zł (do 18 paź) 330 zł 297 zł (od 19 paź)

    CHCĘ ZAREZERWOWAĆ MIEJSCE!

    KONTAKT


      Anna Lech

      E: anna.lech@e-dos.org

      T: 509 866 274

    Marta Rosińska

    E: marta@e-dos.org

    T: 501 037 652

     

     Grzegorz Śpiewak

    E: grzegorz@e-dos.org

    T: 663 556 677