windows 10 version 1903 - erreur 0x8000ffff free download antivirus for windows mobile free microsoft common controller for windows class driver download free support microsoft project 2013 free download minecraft 1.5.2 free windows free logic pro x alchemy pitch bend free logic pro x autotune plugin freefree download codecs for windows movie maker free

Konferencja REweLACJE

II edycja konferencji po艣wi臋conej psychologii relacji w edukacji

Zapraszamy nauczycieli, metodyk贸w, dyrektor贸w, rodzic贸w.

9 listopada (sobota) w Warszawie, w godz. 9-17, Uniwersytet SWPS.

REJESTRACJA ZAKO艃CZONA, ZAPRASZAMY ZA ROK NA REWELACJE 3.0

W gronie prelegent贸w mi.n.:

prof. Hanna Komorowska, prof. Alicja Ga艂膮zka

dr Marta Kotarba, dr hab. Joanna Femiak

dr Grzegorz 艢piewak, Marta Rosi艅ska
Anna Nakonieczna, Joanna Krzemi艅ska, Monika Bem
Aleksandra Kie艂tucka, Iza Borkowska
Katarzyna Sochacka, Katarzyna Wi膮cek
Marta Florkiewicz-Borkowska, Sonja G贸rniak
15 praktycznych sesji i warsztat贸w u艂o偶onych w trzech blokach INSPIRACJE:

dla nauczycieli szk贸艂 podstawowych

dla nauczycieli szk贸艂 ponadpodstawowych i doros艂ych

dla rozwoju osobistego nauczyciela

PROGRAM

 

9:00-9:30

聽 聽 聽 聽 Otwarcie konferencji Marta Rosi艅ska i dr Grzegorz 艢piewak wraz z zaproszonymi go艣膰mi聽

prof. Hann膮 Komorowsk膮 i聽 prof. Piotrem Skurowskim.

Przedstawienie ambasador贸w akcji ok Relacji RR obecnych na konferencji.

9:30-10:20

Sesja otwieraj膮ca prof. Alicja Ga艂膮zka

Bez tego ani rusz, czyli jak pozytywna edukacja pomaga rozwija膰 potencjalno艣膰 psychologiczn膮 ucznia i nauczyciela.

10:20-10:45

Przerwa kawowa + networking

Blok 1

METODYKA-PEDAGOGIKA聽SZKO艁A PODSTAWOWA聽

Blok 2

METODYKA-PEDAGOGIKA M艁ODZIE呕/DORO艢LI聽

Blok 3

ROZW脫J NAUCZYCIELA

10:45-11:30

  • Magdalena Ada艣

Cisza na morzu, czyli jak relacyjnie okie艂zna膰 g艂o艣n膮 grup臋.

Early Stage

  • Anna Szulc聽

Nowa szko艂a, czyli jak zmian臋 edukacji mo偶na zacz膮膰 przy tablicy.

Wydawnictwo NATULI

  • Anna Nakonieczna

M贸w do mnie mi臋kko, czyli jak wp艂ywa膰 pozytywnie na siebie i innych u偶ywaj膮c metamodelu j臋zykowego.

EIRU

11:40-12:25

  • Agnieszka Piskozub-Piwosz

Szkolne stresory, czyli samoregulacja w praktyce.

  • Aleksandra Kie艂tucka

„Energooszcz臋dny nauczyciel, czyli jak zadba膰 o swoj膮 moc nie tylko w czasie lekcji”.

DOS ELTea/ Dobra Edukacja

  • Szczepan Zakrzewski

Nauczyciel-szef, czyli jak by膰 skutecznym liderem w klasie.

Trener biznesu

12:40-13:25

  • Sonja G贸rniak

Uwaga, koncentracja! czyli praktyczne metody na okie艂znanie roztargnienia i stresu na lekcji z dzie膰mi.

EduBears

  • Anna Barbarska

Du偶e emocje, czyli jak efektywnie pracowa膰聽z emocjami doros艂ego ucznia.

Teachers鈥 Corner

  • Anna G臋bka-Suska

M贸zg karmiony relacjami, czyli jak relacje wp艂ywaj膮 na proces uczenia si臋.

IATEFL

13:25-14:15聽 聽 Przerwa na lunch + networking

14:15-15:30

Sesja

warsztatowa

  • dr Marta Kotarba聽

Wkr臋膰 mnie, czyli jak uczy膰 dzieci przez do艣wiadczenie.

  • Marta Florkiewicz-Borkowska

Emosapiens w akcji, czyli jak dzia艂a膰 w klasie pe艂nej nastoletnich emocji.

Superbelfrzy

  • Iza Borkowska聽聽聽聽聽聽聽聽

Raz dwa trzy teraz TY, czyli jak metodologia FRIS pomo偶e Ci pozna膰 siebie.

Educatornia

15:30-15:50聽 Przerwa kawowa + networking

15:50-16:35

  • Grzegorz 艢piewak

J臋zyk mniej obcy, czyli jak poprzez relacje pokona膰 obco艣膰 j臋zyka obcego.

DOS ELTea/ DODOTOK

  • Katarzyna Sochacka
  • Katarzyna Wi膮cek

Z pewn膮 doz膮 empatii, czyli jak rozwija膰 empati臋 u siebie i uczni贸w.

  • Witold Machlarz

OD KONTROLI DO AUTOMOTYWACJI 鈥 o osobliwej roli 鈥瀝elacji鈥 w budowaniu trwa艂ej i d艂ugofalowej motywacji uczni贸w.

PASE

16:40-17:40

  • Joanna Krzemi艅ska
  • Monika Bem

Jak ugry藕膰 rodzica, czyli praktycznie o wsp贸艂pracy na linii nauczyciel-rodzice.

Mozaika Edukacyjna

  • Marta Rosi艅ska聽

Planuj relacje, czyli jak pomys艂owo przemyca膰 膰wiczenia na budowanie relacji w edukacji nastolatk贸w i doros艂ych.

DOS ELTea

  • dr hab. Joanna Femiak

殴r贸d艂a si艂y wewn臋trznej nauczyciela- praktycznie i na temat.

Personnel Training Institute

17:40-18:00

Po偶egnanie i rozdanie certyfikat贸w

 

Abstrakty sesji

Prelegenci

prof. nadzw. dr hab.  Alicja Ga艂膮zka
prof. nadzw. dr hab. Alicja Ga艂膮zka

Psychoterapeuta, lingwista, licencjonowany coach, mi臋dzynarodowy trener oraz pedagog. Prezes ICI w Polsce. Absolwentka Uniwersytetu 艢l膮skiego oraz School of Education in University of Exeter, UK. Wyk艂adowca i pracownik naukowy w Uniwersytecie 艢l膮skim oraz wielu innych uczelniach prywatnych. Konsultant Trinity College London w Polsce. Autorka licznych program贸w studi贸w podyplomowych. Koordynatorka i uczestniczka wielu mi臋dzynarodowych projekt贸w i sympozj贸w naukowych i badawczych. Odby艂a kilkana艣cie sta偶y i wizyt na uniwersytetach europejskich g艂贸wnie w UK oraz USA. Wyk艂adowca i trener z zakresu umiej臋tno艣ci komunikacyjnych, tw贸rczego my艣lenia i rozwi膮zywania problem贸w, rozwoju inteligencji emocjonalnej i spo艂ecznej. Ekspert z zakresu umiej臋tno艣ci mi臋kkich i komunikacyjnych oraz dramy- metody wykorzystywanej w edukacji, treningach interpersonalnych, zarz膮dzaniu oraz terapii. Od wielu lat prowadzi szkolenia w ramach Oxford University Press. Za艂o偶yciel oraz dyrektor Centrum Edukacyjnego FUTURE. Prowadzi szkolenia oraz coaching dla firm, korporacji, instytucji u偶yteczno艣ci publicznej, nauczycieli oraz innych grup zawodowych.

Magdalena Ada艣
Magdalena Ada艣

Z wykszta艂cenia filolog angielski i socjolog. W艂a艣cicielka filii Early Stage. Metodyczka. Osoba wielozadaniowa. Uwielbia otacza膰 si臋 lud藕mi. Uczy, prowadzi szkolenia i webinaria, wspiera nauczycieli i metodyk贸w. Zawsze pe艂na energii i gotowa na nowe zawodowe wyzwania.

Uwielbia czyta膰 i podr贸偶owa膰, szczeg贸lnie tam, gdzie czuje piasek pod stopami.

Anna Barbarska
Anna Barbarska

Rok temu zrealizowa艂a swoje marzenie i uruchomi艂a Teacher鈥檚 Corner – internetowy sklep i serwis dla nauczycieli j臋zyk贸w obcych.聽Tysi膮ce niedaj膮cych spa膰 pomys艂贸w testuje w pierwszej kolejno艣ci na lekcjach j臋zyka angielskiego, kt贸re prowadzi od聽kilkunastu lat.

Zaczyna艂a od pracy z dzie膰mi i m艂odzie偶膮, ale obecnie specjalizuje si臋 w uczeniu doros艂ych. Prowadzi kameraln膮 szko艂臋聽j臋zykow膮 w warszawskim Wilanowie. To w艂a艣nie w jej szkole zosta艂y opracowane uniwersalne karty storytellingowe do nauki j臋zyk贸w聽obcych StoryBits.

Monika Bem
Monika Bem

Zwi膮zana zawodowo ze Szko艂ami MIKRON w 艁odzi. G艂osicielka tezy, w my艣l kt贸rej szko艂a jest miejscem, do kt贸rego dzieci lubi膮 przychodzi膰 i lubi膮 si臋 uczy膰. Teori臋 t臋 skutecznie przek艂ada na praktyk臋. Matematyka jest dla niej bezpieczn膮 przystani膮, za艣 neurodydaktyka nowo odkrytym l膮dem. Wsp贸艂tw贸rca Mozaiki Edukacyjnej- Spo艂eczno艣ci Ucz膮cej Si臋, wierzy w moc oddolnych zmian. Entuzjastka r贸偶norodno艣ci w edukacji. Ch臋tnie oddaje ster w r臋ce uczni贸w, by mieli szans臋 odkrywa膰 samodzielnie 艣wiat. Wiele uwagi po艣wi臋ca budowaniu pozytywnych relacji. Jest inicjatork膮 cyklu spotka艅 鈥濸orozmawiajmy o鈥︹, podczas kt贸rych wspiera opiekun贸w w 艣wiadomym wpieraniu dzieci.

Iza Borkowska
Iza Borkowska
Pracuj臋 z dzie膰mi i m艂odzie偶膮 jako nauczyciel j臋zyka angielskiego oraz prowadz臋 warsztaty dla nauczycieli w obszarach rozwoju zawodowego i osobistego. Lubi臋 by膰 z lud藕mi i dla ludzi. Uczy膰, inspirowa膰 lub po prostu towarzyszy膰.聽Moim celem jest, aby ka偶dy wychodzi艂聽z zaj臋膰聽zadowolony z dobrze wykonanej pracy,聽wyposa偶ony w wiedz臋, umiej臋tno艣ci oraz gotowo艣膰 i entuzjazm, aby dalej je rozwija膰.聽Jestem ambasadork膮聽dobrych relacji.
Przez ponad 20 lat pracy w obszarze edukacji przekona艂am si臋, 偶e bez otwarto艣ci, zaanga偶owania i ch臋ci wsp贸艂pracy ze strony ucznia trudno m贸wi膰 o skutecznym procesie uczenia si臋 i nauczania. Sukces swojej pracy nauczycielskiej i trenerskiej opieram na nieustannym rozwijaniu w艂asnych kompetencji merytorycznych, dydaktycznych oraz umiej臋tno艣ci budowania warto艣ciowych i wspieraj膮cych relacji z uczniami.
dr hab. Joanna Femiak
dr hab. Joanna Femiak
Od 20 lat szkol臋 i wspieram nauczycieli, w艂a艣cicieli i dyrektor贸w szk贸艂, projektuj臋 szkolenia i procesy, kt贸re rozwijaj膮 firmy i organizacje oparte na pracownikach wiedzy. Mam nie tylko do艣wiadczenie, ale tak偶e wiedz臋 z obszaru teorii edukacji, kt贸r膮 dziel臋 si臋 ze studentami jako pracownik naukowy. M贸j zesp贸艂 to specjali艣ci najwy偶szej klasy, kt贸rzy znaj膮 bran偶臋 edukacyjn膮 i potrafi膮 odnie艣膰 do niej narz臋dzia stosowane w poszczeg贸lnych dziedzinach od rekrutacji, wynagrodze艅 po finanse. Efektami naszej pracy jest licencja Talent Friendly Company, kt贸ra obejmuje ponad 30 plac贸wek edukacyjnych. Stworzyli艣my Niepubliczny O艣rodek Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli i Dyrektor贸w Szk贸艂 i Plac贸wek O艣wiatowych TALENT.
Marta Florkiewicz-Borkowska
Marta Florkiewicz-Borkowska
Nauczycielka j臋zyka niemieckiego w SP im. Karola Miarki w Pielgrzymowicach, trenerka edukacyjna, edukatorka w zakresie nowoczesnych rozwi膮za艅 w edukacji, trenerka w projektach Cyfrowa Szko艂a, Aktywna Edukacja, Cybernauci, Mistrzowie Kodowania, Zaprogramuj Przysz艂o艣膰, szko艂a z Klas膮 2.0, a obecnie Asy Internetu. Autorka artyku艂贸w o wykorzystaniu nowoczesnych technologii w edukacji oraz zastosowania arteterapii w edukacji. Wsp贸艂organizatorka konferencji EduMocOnline, dyplomowana arteterapeutka, uczestniczka warsztat贸w i programu Futur Classroom Lab w Brukseli, prelegentka na konferencji TEDxRawaRiver w Katowicach. Nale偶y do spo艂eczno艣ci Superbelfrzy RP. Fanka nauki metod膮 projektu, design thinking, odwr贸conej klasy, uczenia przez nauczanie oraz nowoczesnych technologii. Propagatorka wykorzystywania gier planszowych, zabaw aktywizuj膮cych i metod kreatywnych w edukacji, 艂膮czenia offlinu z onlinem. Dzia艂aczka spo艂eczna. Nauczycielka Roku 2017. Wyr贸偶niona przez Wysokie Obcasy w gronie 50 艢mia艂ych Kobiet 2017 roku. Microsoft Innovation Educator Expert 2019 – 2020. W jej dzia艂aniach najwa偶niejszy jest cz艂owiek, emocje i relacje.
Anna G臋bka Suska
Anna G臋bka Suska

Jestem wymy艣laczem i pasjonatk膮 uczenia (nie tylko j臋zyk贸w). W ramach w艂asnej firmy 4ELT (For Excellence in Language Teaching) tworz臋 materia艂y dydaktyczne (m.in. fiszki prompts4ELT, aplikacja hop4ELT) oraz produkuj臋 filmy demonstruj膮ce skuteczne metody nauczania. Ostatnio zaprojektowa艂am zestaw o艣miu gier komputerowych do nauczania j臋zyka angielskiego w klasach I-III pod nazw膮 PLAYGROUND, kt贸re wejd膮 do dystrybucji w styczniu 2020. Prowadz臋 r贸wnie偶 szkolenia z kreatywno艣ci i nauczania j臋zyk贸w obcych. Na konferencji reprezentuj臋 Stowarzyszenie IATEFL PL, w kt贸rym od wielu lat dzia艂am spo艂ecznie i z rado艣ci膮 ze wzgl臋du na panuj膮ce w nim RELACJE.

Sonja G贸rniak
Sonja G贸rniak

W firmie Edu Bears pracuj臋 jako metodyk, ale przede wszystkim od prawie dw贸ch dekad jestem nauczycielem. Na pocz膮tku drogi zawodowej pracowa艂am g艂贸wnie z doros艂ymi, mi臋dzy innymi prowadz膮c kursy in-company, dop贸ki sze艣膰 lat temu nie odkry艂am, 偶e najwi臋ksz膮 satysfakcj臋 daje mi praca z najm艂odszymi.聽Interesuje mnie wp艂yw 艣rodowiska klasy i samopoczucia ucznia na proces przyswajania wiedzy. W technikach uwa偶no艣ci i zadaniach na koncentracj臋 szukam metod zwi臋kszenia efektywno艣ci zaj臋膰. Moj膮 ambicj膮 jest przekazanie uczniom, 偶e j臋zyk jest narz臋dziem, kt贸re otwiera wszystkie drzwi, i sprawi膰, 偶eby pos艂ugiwali si臋 nim bez bariery i aktywnie bez wzgl臋du na poziom.

Aleksandra Kie艂tucka
Aleksandra Kie艂tucka

Uko艅czy艂a filologi臋 angielsk膮 na Uniwersytecie 艢l膮skim, pierwsze do艣wiadczenia nauczycielskie zdobywa艂a jeszcze w trakcie studi贸w w prywatnej szkole j臋zykowej. Pracowa艂a jako asystent w Zak艂adzie Literatury Ameryka艅skiej U艢 i kolegiach nauczycielskich, r贸wnie偶 jako dyrektor metodyczny. Od 10 lat uczy w liceum dwuj臋zycznym. Nieustanny rozw贸j zawodowy i ch臋膰 dzielenia si臋 wiedz膮 i do艣wiadczeniem zaowocowa艂 udzia艂em w DOS-ELTea Teacher Trainer Academy 4.0 i kursie 鈥濷d Nauczyciela do Trenera鈥. Jest project managerem i trenerem nauczycieli w DOS-ELTea. Wyst臋powa艂a z autorskimi sesjami na Konferencjach IATEFL i REweLACJE, prowadzi r贸wnie偶 szkolenia online i webinaria. Specjalizuje si臋 w uczeniu nastolatk贸w i doros艂ych. Swoj膮 prac臋 opiera na modelu coachingowym. Piel臋gnuje wsp贸艂prac臋 z uczniami zgodnie z zasadami psychologii kognitywnej i humanistycznej. Czerpie rado艣膰 z projektowania 膰wicze艅 opartych na zasadach neurodydaktyki i NLP z rozs膮dnym wykorzystaniem technologii. Buduje 艣rodowisko slow edukacji z wykorzystaniem praktyk uwa偶no艣ci i zachowaniem r贸wnowagi mi臋dzy rozwojem kognitywnym i emocjonalnym.

dr Marta Kotarba
dr Marta Kotarba

Psychoterapeutka doros艂ych, m艂odzie偶y i dzieci, pedagog, nauczycielka etyki i filozofii, wyk艂adowca akademicki. Na co dzie艅 pracuje w szkole oraz w Oddziale Leczenia Zaburze艅 Nerwicowych. Obserwuje ludzk膮 natur臋, pisze, bada, publikuje, prowadzi grupy wsparcia oraz warsztaty dla kobiet. Interesuje si臋 znaczeniem do艣wiadcze艅 granicznych w rozwoju osobistym, wczesn膮 traum膮 relacyjn膮 i jej wp艂ywem na 偶ycie os贸b doros艂ych oraz trudno艣ciami psychicznymi os贸b chorych przewlekle somatycznie.

Jednak w szkole nastolatki nie daj膮 jej zapomina膰, 偶e jest tylko kolejnym 鈥減rzem膮drza艂ym doros艂ym鈥, wi臋c stale szuka dr贸g, kt贸re prowadz膮 do efektywnej wsp贸艂pracy, motywacji i dzia艂ania. Uczestniczy w inicjatywach krajowych oraz mi臋dzynarodowych, wspiera dzia艂ania zwi膮zane ze wspomaganiem zdrowia psychicznego oraz organizacji pracy szko艂y. Zaanga偶owana w projekt, kt贸rego efektem jest blog 鈥 czymskorupka.edu.pl.

Joanna Krzemi艅ska
Joanna Krzemi艅ska

Absolwentka Wydzia艂u Filologicznego Uniwersytetu 艁贸dzkiego. Zwi膮zana ze Szko艂ami MIKRON w 艁odzi. Nauczyciel j臋zyka polskiego i terapeuta z zakresu terapii pedagogicznej. Pomys艂odawca i koordynator Konkursu Filmowego 鈥濴ektury w kadrze鈥 oraz Og贸lnopolskiego Konkursu Plastycznego 鈥濨a艣nie, naturalnie!鈥. Inicjatorka projekt贸w, realizowanych za po艣rednictwem m.in. platformy eTwinning: 鈥濻tworzeni z wyobra藕ni鈥, 鈥濽s艂ysz legend臋鈥, 鈥濼臋czowa gramatyka鈥.

Cz艂onkini grupy zrzeszaj膮cej kreatywnych nauczycieli 鈥濻uperbelfrzy鈥, ambasadorka programu eTwinning, wsp贸艂za艂o偶ycielka og贸lnopolskiej sieci wsp贸艂pracy nauczycieli Mozaika Edukacyjna. Autorka bloga 鈥Zakr臋cony belfer >>>鈥, wyznaj膮ca zasad臋: dzie艅 bez szalonego pomys艂u, dniem straconym.

Witold Machlarz
Witold Machlarz

Nauczyciel i lektor j臋zyka angielskiego z 25-letnim sta偶em. Absolwent Nauczycielskiego Kolegium J臋zyk贸w Obcych w Radomiu oraz Instytutu Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego. Uczestnik licznych studi贸w podyplomowych i program贸w rozwojowych z zarz膮dzania, psychologii, coachingu i rozwoju osobistego.聽Za艂o偶yciel oraz dyrektor zarz膮dzaj膮cy Szko艂y J臋zyk贸w ENGLISH COLLEGE. Trener w firmie szkoleniowo-doradczej HUMAN EXCELLENCE.

Cz艂onek zarz膮du Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Jako艣ci w Nauczaniu J臋zyk贸w Obcych PASE.

Anna Nakonieczna-Wi膮cek
Anna Nakonieczna-Wi膮cek

Anglistka z 15-letnim do艣wiadczeniem, nauczyciel dyplomowany, egzaminator maturalny, t艂umacz, wyk艂adowca uniwersytecki. Absolwentka anglistyki na UMCS, Akademii Profesjonalnego Coachingu w Europejskim Instytucie Psychologii Businessu (I i II stopie艅).

Pasjonatka rozwoju osobistego.聽Autorka publikacji dydaktycznych, coach, trener. Za艂o偶ycielka Europejskiego Instytutu Rozwoju Umiej臋tno艣ci.聽Ambasadorka ROKU RELACJI.

Agnieszka Piskozub-Piwosz
Agnieszka Piskozub-Piwosz

Anglistka z kilkunastoletnim do艣wiadczeniem w pracy z wszystkimi grupami wiekowymi; obecnie wsp贸艂tworzy Woln膮 Szko艂臋 Przestrze艅 w Krakowie (opart膮 o woln膮 edukacj臋, Porozumienie bez Przemocy i Self-Reg), absolwentka kurs贸w Self-Reg Foundations, w pa藕dzierniku 2019 r. ko艅czy kurs Self-Reg Facilitator w kanadyjskim The Mehrit Centre.

Uczy Self-Regu przede wszystkim doros艂ych: rodzic贸w i nauczycieli, wspiera w samoregulacji dzieci: w艂asne i w szkole. Najbardziej jednak uczy si臋 codziennie sama.

 

Marta Rosi艅ska
Marta Rosi艅ska

Absolwentka Filologii Angielskiej U艁, absolwentka studi贸w podyplomowych Zarz膮dzanie w Edukacji Uniwersytet Cambridge, absolwentka kursu dla mentor贸w British Council, absolwentka studi贸w podyplomowych Psychologia w Biznesie w Akademii Leona Ko藕mi艅skiego w Warszawie, starszy wyk艂adowca na Uniwersytecie 艁贸dzkim, Dyrektor Metodyczny w English Language Centre, U艁, do艣wiadczony trener metodyczny, autor licznych podr臋cznik贸w i materia艂贸w edukacyjnych dla m艂odzie偶y dla wydawnictwa Macmillan Education, wsp贸艂tw贸rca, mentor, koordynator i trener w programach Teacher Trainer Academy i ELT Author Academy, nominowany do ELTON 2016 鈥 British Council Local Innovation Award za projekt 鈥濼eacher Trainer Academy鈥 (DOS-ELTea), inicjatorka og贸lnopolskiej akcji ROK RELACJI W EDUKACJI, tw贸rca zamkni臋tej grupy merytorycznej na FB High Impact Teachers, tw贸rca otwartej grupy na FB Rok Relacji, nauczyciel i trener z PASJ膭 i MISJ膭!

Katarzyna Sochacka
Katarzyna Sochacka

Nauczyciel angielskiego z 14-letnim do艣wiadczeniem, trener nauczycieli oraz coach w trakcie certyfikacji Grupy TROP. Specjalizuje si臋 w uczeniu m艂odzie偶y i doros艂ych – na co dzie艅 pracuje jako nauczyciel w jednym z warszawskich lice贸w og贸lnokszta艂c膮cych, a tak偶e prowadzi zaj臋cia in-company oraz uczy angielskiego online.

Systematycznie szkoli nauczycieli podczas og贸lnopolskich konferencji, a tak偶e prowadzi procesy coachingowe bazuj膮ce na mocnych stronach. Zajmuje si臋 r贸wnie偶 tworzeniem materia艂贸w do nauki j臋zyka angielskiego, jest autork膮 ksi膮偶ki Paraphrases B2 oraz prowadzi bloga edukacyjnego.

Wierzy, 偶e 鈥瀓edyn膮 sta艂膮 rzecz膮 w 偶yciu jest zmiana鈥, dlatego jej pasj膮 jest wspieranie innych w ich w艂asnym rozwoju.

Anna Szulc
Anna Szulc

Nauczycielka matematyki, wychowawca w I Liceum Og贸lnokszta艂c膮cym w Zdu艅skiej Woli. Mediatorka spo艂eczna, tutorka, laureatka konkursu Nauczyciel Mediator w 2016 r. czytaj wi臋cej
Pomys艂odawczyni i organizatorka cyklu Konferencji EMPATYCZNA EDUKACJA => EMPATYCZNA POLSKA w Zdu艅skiej Woli czytaj wi臋cej,

W swojej pracy wykorzystuje metod臋 Porozumienia bez Przemocy (NVC) oraz wiedz臋 neurobiologii. Uczestniczka ruchu oddolnych dzia艂a艅 鈥濻zko艂y w Drodze鈥 maj膮cych na celu ulepszenie polskiej edukacji. Autorka ksi膮偶ki NOWA SZKO艁A.

dr Grzegorz 艢piewak
dr Grzegorz 艢piewak

Absolwent Uniwersytetu Warszawskiego i University of Essex. Stypendysta Fundacji Sorosa i Fundacji Batorego. Wyk艂adowca (1992 鈥 1999), adiunkt (2000 鈥 2011), dyrektor ds. praktycznej nauki j臋zyka angielskiego i CLIL (2010-2011) w Instytucie Anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Od 2011 do 2015 wyk艂adowca w programie on-line MATESOL w nowojorskiej uczelni the New School.聽Konsultant ds. projekt贸w akademickich i naczelny doradca metodyczny wydawnictwa Macmillan Education na Europ臋 Centraln膮 i Wschodni膮. Trener, doradca ds. metodyki nauczania, autor i recenzent materia艂贸w dydaktycznych i akademickich, popularyzator nauczania j臋zyk贸w obcych. By艂y prezes Stowarzyszenia Nauczycieli J臋zyka Angielskiego IATEFL Poland, obecnie cz艂onek jego komitetu honorowego. Laureat European Language Label 2012 za projekt 鈥濧ngielski dla rodzic贸w鈥 (deDOMO Education) oraz European Language Label 2016 za projekt 鈥瀁OUNGSTER鈥 (Macmillan/ EFRWP). Nominowany do ELTON 2016 鈥 British Council Local Innovation Award za projekt 鈥濼eacher Trainer Academy鈥 (DOS-ELTea).

Katarzyna Wi膮cek
Katarzyna Wi膮cek

od 14 lat uczy angielskiego pracuj膮c z m艂odzie偶膮 i doros艂ymi. W pracy zwraca szczeg贸ln膮 uwag臋 na efektywne motywowanie uczni贸w oraz w艂膮czanie edukacji obywatelskiej w proces nauczania. Chce pokaza膰, 偶e na angielskim mo偶na m贸wi膰 o wa偶nych sprawach, takich jak tolerancja, warto艣ci czy empatia.
Od kwietnia 2016 prowadzi swoj膮 stron臋 internetow膮 Enjoy English, gdzie dzieli si臋 pomys艂ami na ciekawe i motywuj膮ce lekcje. Uko艅czy艂a DOS Teacher Trainer Academy 4.0 oraz Author Academy, prowadzi艂a warsztaty na konferencjach w Polsce jak i zagranic膮 (IATEFL, English Teaching Market, Global Inspirations) oraz webinaria (DOS na WYNOS). Jest czynnym egzaminatorem Okr臋gowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie oraz cz艂onkiem Stowarzyszenia Anglist贸w Polskich (IATEFL).

W wolnych chwilach czyta, ta艅czy, uczy si臋 hiszpa艅skiego i docenia warto艣膰 ciekawej i rozwijaj膮cej rozmowy.

Szczepan Zakrzewski
Szczepan Zakrzewski

Trener z wieloletnim do艣wiadczeniem managerskim. Praktyk. Specjalista w zakresie organizowania, zarz膮dzania i prowadzenia zespo艂贸w. Wsp贸艂pracowa艂 z najwi臋kszymi w swojej bran偶y organizacjami biznesowymi w Polsce. Skupia si臋 przede wszystkim na rozwoju kompetencji i umiej臋tno艣ci w kontek艣cie zwi臋kszania efektywno艣ci pracy. Projektuje i prowadzi zaj臋cia warsztatowe wspieraj膮ce kadr臋 pedagogiczn膮 szk贸艂 podstawowych i ponadpodstawowych. Tw贸rca autorskich program贸w warsztat贸w szkoleniowych dedykowanych nauczycielom, uczniom i studentom. Wsp贸艂pracuje z uczelniami wy偶szymi realizuj膮c autorskie projekty szkoleniowe z zakresu rozwoju szeroko rozumianej przedsi臋biorczo艣ci spo艂ecznej, budowania relacji i rozwoju tzw. kompetencji spo艂ecznych. Posiada doskona艂膮 orientacj臋 w zagadnieniach dotycz膮cych kreowania efektywnych warunk贸w kszta艂cenia i funkcjonowania szko艂y, dostrzega potrzeb臋 wspierania i doskonalenia posiadanych przez nauczycieli i uczni贸w kompetencji. Autor Programu Warsztat贸w Komunikacji Interpersonalnej dla kadry pedagogicznej plac贸wek o艣wiatowych.

REJESTRACJA ZAKO艃CZONA, ZAPRASZAMY ZA ROK NA REWELACJE 3.0

Marta Rosi艅ska

E: marta@e-dos.org I T: 501 037 652

 

Grzegorz 艢piewak

E: grzegorz@e-dos.org I T: 663 556 677